Relatos de vida y trayectorias profesionales

Abstract

La investigación en educación y en didáctica de las lenguas se nutre del uso de los relatos biográficos y resalta su potencial formativo. Para el docente que participa en un proyecto de investigación de índole narrativa, explicar su trayectoria profesional incita a reinterpretar la propia biografía. Para el alumnado es un modo de reflexionar sobre la construcción de su repertorio lingüístico.