La formació del professorat: un debat permanent
Nivel Educativo:
Ámbito general
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Fecha:
2007Publicado en:
Perspectiva escolar. 2007, n. 320, diciembre ; p. 11-19Resumen:
Se hacen tres aportaciones al debate permanente sobre la formación del profesorado: ¿Cuándo y cómo adquirir interés por la innovación? ¿Formación lineal o formación en red? ¿Los maestros deben ser expertos en todo?.
Se hacen tres aportaciones al debate permanente sobre la formación del profesorado: ¿Cuándo y cómo adquirir interés por la innovación? ¿Formación lineal o formación en red? ¿Los maestros deben ser expertos en todo?.
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