Los economistas ante el Espacio Europeo de Educación Superior : análisis desde la experiencia y determinación de las necesidades futuras

Abstract

Ante la adaptación del sistema educativo español al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), concretamente el título de Graduado en Ciencias Económicas, se pretende analizar el grado de satisfacción de los economistas españoles (alumnos egresados) con la formación recibida, su adecuación para el mercado laboral, competencias adquiridas, relaciones universidad-empresa, materias potenciales a cursar y detección de necesidades futuras de formación. Para ello se selecciona una muestra de 540 economistas españoles a los que se aplicó un cuestionario de 30 ítems, elaborado ad hoc a partir de una revisión bibliográfica previa sobre la temática. El análisis estadístico de los datos recabados arroja que, aproximadamente, el 50 por ciento de los encuestados se encuentran muy satisfechos con la formación universitaria recibida y las competencias adquiridas durante la misma para su ulterior desarrollo profesional en el mercado laboral, indicando un alto grado de satisfacción con su empleo actual..