La enseñanza de la lengua y la enseñanza de la gramática
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Fecha:
1960Publicado en:
Vida escolar. 1960, n. 15-16 ; p. 45-46Resumen:
Se presenta una explicación sobre el significado de la enseñanza de la lengua y la enseñanza de la gramática, aunque antes se hace una precisión sobre los conceptos de lengua y gramática. En base a ello, hace una distinción entre lengua y habla. Ésta primera es un hecho social, producto de la comunidad que supone el molde, la fórmula dada por la sociedad; en cambio, el habla es el acto individual y supone la originalidad creadora personal que puede llegar a romper aquellos moldes y fórmulas en un estilo propio. Después, se aclara que la gramática no es un arte, sino la teoría del idioma. En este sentido, se da mucha importancia a la enseñanza del lenguaje en la educación primaria, sobre todo de la expresión oral (que suele estar más desatendida), de la lectura y de la expresión escrita. El conocimiento gramatical se debe ajustar a la edad del niño y nunca precederá al conocimiento de la lengua.
Se presenta una explicación sobre el significado de la enseñanza de la lengua y la enseñanza de la gramática, aunque antes se hace una precisión sobre los conceptos de lengua y gramática. En base a ello, hace una distinción entre lengua y habla. Ésta primera es un hecho social, producto de la comunidad que supone el molde, la fórmula dada por la sociedad; en cambio, el habla es el acto individual y supone la originalidad creadora personal que puede llegar a romper aquellos moldes y fórmulas en un estilo propio. Después, se aclara que la gramática no es un arte, sino la teoría del idioma. En este sentido, se da mucha importancia a la enseñanza del lenguaje en la educación primaria, sobre todo de la expresión oral (que suele estar más desatendida), de la lectura y de la expresión escrita. El conocimiento gramatical se debe ajustar a la edad del niño y nunca precederá al conocimiento de la lengua.
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