Metodología de la conjugación en los distintos grados de la escuela primaria

Abstract

Se hace un análisis sobre la importancia de la enseñanza de la conjugación en la escuela para la posesión y el dominio más completos posibles de la propia lengua y se presenta un método de enseñanza de la conjugación que, partiendo del propio lenguaje del niño, intentará enriquecerlo y perfeccionarlo. A continuación, se exponen las diferentes pautas de dicho método en los diferentes períodos escolares: Enseñanza elemental (Primer ciclo: 6-8 años); se debe practicar la conjugación mediante ejercicios con oraciones con sentido completo, utilizando el juego colectivo, e introduciendo algunos verbos. Enseñanza elemental (Segundo ciclo: 8-10 años); ampliación en la conjugación y ejercicios de aplicación a la redacción. Perfeccionamiento (10-12 años); mayor sistematización en la conjugación, y observación y análisis de oraciones simples sobre todo en textos literarios. Iniciación profesional (12-15 años); se aplica a la redacción el uso de los modos y tiempos, se trabaja con las oraciones subordinadas y se hace un estudio sistemático de los verbos irregulares.