Análisis de los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje a partir del enfoque histórico cultural
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2016Publicado en:
Campus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativa. 2016, vol. V, n. 2 ; p. 44-57Resumen:
En la actualidad la enseñanza a distancia tiene una importante base tecnológica. Se propone elaborar plataformas educativas para dirigir el aprendizaje de los estudiantes desde una concepción del enfoque histórico cultural
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Internet
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