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Trazos para el diseño del perfil competencial de la figura del maestro bilingüe
dc.contributor.author | Melara Gutiérrez, Francisco José | |
dc.contributor.author | González López, Ignacio | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | p. 378-380 | spa |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | spa |
dc.identifier.uri | https://revistadepedagogia.org/lxxiv/no-264/trazos-para-el-diseno-del-perfil-competencial-de-la-figura-del-maestro-bilingue/101400001955/ | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/143705 | |
dc.description | Título, resumen y palabras clave también en inglés | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | El campo de la enseñanza de lenguas es un proceso vivo en continuo cambio. Siguiendo principios pedagógicos como el del aprendizaje significativo o el del aprendizaje inconsciente o implícito, hoy en día cobran importancia en el área de la metodología de la enseñanza de idiomas enfoques como el de AICLE, que persiguen el aprendizaje de lenguas a través del estudio de áreas como las Ciencias, la Historia o las Artes Plásticas. Qué tipo de docente debería impartir este contenido específico es la pregunta a la que se trata de dar respuesta. Se presenta un modelo de competencias concreto, realista y ampliamente estructurado, el cual describe la figura de un profesorado AICLE eficaz. El objetivo último va más allá y consiste en diseñar planes de formación específicos y herramientas de evaluación en base al modelo propuesto. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista española de pedagogía. 2016, año LXXIV, n. 264, mayo-agosto; p. 357-380 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | discusión | spa |
dc.subject | enseñanza de lenguas | spa |
dc.subject | enseñanza bilingüe | spa |
dc.subject | modelo didáctico | spa |
dc.title | Trazos para el diseño del perfil competencial de la figura del maestro bilingüe | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Revista española de pedagogía | spa |