Mi jardín geométrico

dc.contributor.author	Darias Beautell, Sergio
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	p. 3	spa
dc.identifier.issn	2387-0117	spa
dc.identifier.uri	http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/06/04/mi-jardin-geometrico/	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/143304
dc.description.abstract	La situación de aprendizaje intenta abordar los criterios de geometría del currículo. La propuesta que se le hace al alumnado consiste en realizar el diseño de un jardín con figuras geométricas variadas. El alumnado NEAE se incorpora al proyecto y trabaja a su ritmo sin diferenciar los materiales. Además, esta actividad se incorpora en el Proyecto de embellecimiento del centro y en el de Huerto Escolar.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2015, n. 7 ; p. 1-3	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/	*
dc.subject	actividades escolares	spa
dc.subject	geometría	spa
dc.subject	educación especial	spa
dc.subject	proyecto	spa
dc.subject	simulación	spa
dc.subject	aprendizaje en grupo	spa
dc.subject.other	ESO	spa
dc.subject.other	huerto escolar	spa
dc.title	Mi jardín geométrico	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje	spa

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