L'educació de persones adultes com a carta robada

Abstract

La crisis de la Educación de Personas Adultas es expresión de una crisis más general que perfecta al conjunto de la sociedad y que, al igual que en La carta robada, somos incapaces de ver aunque esïté ante nosotros. Para afrontar esta crisis que tiene su correspondencia en la depreciación y el declive del sector público se require reivindicar para la EPA una dimensión política, entendiendo este término en su sentido originario y más noble, asociado al gobierno de la ciudad por quienes son libres e iguales. La transformación de la EPA es, por tanto, un proyecto público de orden cultural que requiere de la participación ciudadana y no sólo de la adquisición de los académicos.