Repensar, resituar, refer l'educació i la formació de persones adultes
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Fecha:
1998Publicado en:
Temps d'educació. 1998, n. 20, segundo semestre ; p. 201-218Resumen:
Se trata de lanzar una propuesta de repensar, resituar y rehacer la educación y la formación de personas adultas en el contexto actual de la sociedad de la información, generando una nueva aproximación a la centralidad que la formación permanente y el trabajo inmaterial ofrecen y disponen para afrontar los retos educativos-culturales, sociopolíticos y económicos-laborales y así poder constituir una sociedad del bien-vivir de las mujeres y los hombres, mediante la conjugación de la cultura popular con el re/conocimiento de los otros y la implementación de una segunda modernidad reflexiva que haga posible la articulación de las nuevas subjetividades y la re-apropiación del saber.
Se trata de lanzar una propuesta de repensar, resituar y rehacer la educación y la formación de personas adultas en el contexto actual de la sociedad de la información, generando una nueva aproximación a la centralidad que la formación permanente y el trabajo inmaterial ofrecen y disponen para afrontar los retos educativos-culturales, sociopolíticos y económicos-laborales y así poder constituir una sociedad del bien-vivir de las mujeres y los hombres, mediante la conjugación de la cultura popular con el re/conocimiento de los otros y la implementación de una segunda modernidad reflexiva que haga posible la articulación de las nuevas subjetividades y la re-apropiación del saber.
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