Expresión corporal y educación emocional en alumnos de 3º de Educación Primaria

Abstract

El artículo responde a un trabajo de innovación educativa que pretende indagar en el mundo emocional del alumno de Primaria desde la perspectiva de la Educación Física, concretamente desde la Expresión Corporal. Este estudio se realizó durante el curso académico 2009-2010, con el objeto de profundizar en la realidad emocional de un grupo de niños de tercero de Educación Primaria al experimentar un programa de Expresión Corporal centrado en el desarrollo de dos competencias emocionales, conciencia emocional y regulación emocional y, en consecuencia, conocer la influencia del programa en dichas competencias.