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El rol docente en la educación física de los niños de la infancia preescolar
dc.contributor.author | Zayas Acosta, Rasciel de la Caridad | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.citation | p. 13-16 | spa |
dc.identifier.issn | 1885-0286 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/139024 | |
dc.identifier.uri | https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/586 | spa |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se realiza el análisis de estudios publicados sobre el tema. La información recopilada y las evidencias empíricas dan fe de las transformaciones que deben operarse en la labor de los docentes para adaptarse a esta realidad y estar preparados para lograr el desarrollo integral de los niños en la infancia preescolar. Por ello, que el objetivo es proponer cómo fortalecer el rol de los docentes para contribuir a potenciar la educación física en la infancia preescolar. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Avances en supervisión educativa. 2017, n. 27, junio ; 16 p. | spa |
dc.rights | Attribution-ShareAlike 4.0 International | * |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | * |
dc.subject | personal docente | spa |
dc.subject | educación física | spa |
dc.subject | educación preescolar | spa |
dc.subject | educación de la primera infancia | spa |
dc.title | El rol docente en la educación física de los niños de la infancia preescolar | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Dirección General de Política Educativa; Avda. Gómez Laguna, 25, planta 2; 50009 Zaragoza; Tel. +34976715416; Fax +34976715496 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.title.journal | Avances en supervisión educativa | spa |
dc.identifier.doi | 10.23824/ase.v0i27.586 | spa |