La historia de las matemáticas como recurso didáctico e instrumento para enriquecer culturalmente su enseñanza
Texto completo:
http://revistasuma.es/revistas/4 ...Ver/ Abrir
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemFecha:
2004Publicado en:
Suma. 2004, n. 45, febrero ; p. 17-28Resumen:
El autor reflexiona sobre la idea de organizar una fundación didáctica para la Historia de las Matemáticas como instrumento de comprensión de sus fundamentos y de las dificultades de sus conceptos para así responder a los retos de su aprendizaje.
El autor reflexiona sobre la idea de organizar una fundación didáctica para la Historia de las Matemáticas como instrumento de comprensión de sus fundamentos y de las dificultades de sus conceptos para así responder a los retos de su aprendizaje.
Leer menos