Is this art?

Abstract

La situación de aprendizaje se inicia como un proyecto en el que a través del área de Lengua Extranjera el alumnado va a mejorar las competencias comunicativas a través de la preparación y posterior realización de la visita guiada a un museo, donde se describirán y explicarán diferentes obras de arte por parejas. El IES Franchy Roca plantea al alumnado el estudio de vocabulario relacionado con el arte y con la descripción de una obra artística. A través de esta propuesta, se repasan tanto tiempos de presente (present simple y present continuous) como adjetivos descriptivos. Se fomenta así una mejora de la competencia en comunicación lingüística por medio de la expresión escrita y la expresión oral en grupo, así como de la competencia digital a través de la búsqueda responsable de información en internet, las competencias sociales y cívicas por medio de un uso adecuado del lenguaje verbal y no verbal en función de la audiencia, y aprender a aprender y sentido de iniciativa y espíritu emprendedor gracias al aprendizaje colaborativo y a su capacidad creativa e innovadora.