Les xarxes i el desenvolupament professional dels docents
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http://hdl.handle.net/2445/33408View/
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Educación Superior
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2006Published in:
Temps d'educació. 2006, n. 30, primer semestre ; p. 91-103Abstract:
Análisis sobre los modelos de formación continuada a partir del concepto de red. Se utiliza este concepto en un doble significado: la estructuración de la organización de la formación y el uso de las tecnologías de la comunicación.