L'assessorament educatiu en la cruïlla de la formació del professorat

dc.contributor.author	Ventura Robira, Montserrat	spa
dc.date.issued	2006	spa
dc.identifier.issn	0214-7351	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/13825
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2445/28078
dc.description.abstract	Se exponen las dificultades que atraviesa el asesoramiento en las escuelas que han de actualizar el sentido del currículum. Se reflexiona sobre el asesoramiento como una tarea de la formación del profesorado.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Temps d'educació. 2006, n. 30, primer semestre ; p. 77-89	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	formación de profesores	spa
dc.subject	programa de estudios	spa
dc.title	L'assessorament educatiu en la cruïlla de la formació del professorat	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.identifier.dl	B-6986-1992	spa
dc.identifier.signatura	CT 46 p2	spa
dc.title.journal	Temps d'educació	spa