Una evaluación de habilidades matemáticas
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2005Publicado en:
Suma. 2005, n. 48, febrero ; p. 33-43Resumen:
Estudio de la brecha en el aprendizaje de las habilidades matemáticas de los alumnos en un curso pre-universitario de Matemáticas en la Universidad Nacional de General Sarmiento. Se presentan los intrumentos para la recogida de información sobre esta brecha en función de la diferencia entre las respuestas de un mismo alumno al comienzo y al final del curso. Además se expone el análisis de los resultados obtenidos.
Estudio de la brecha en el aprendizaje de las habilidades matemáticas de los alumnos en un curso pre-universitario de Matemáticas en la Universidad Nacional de General Sarmiento. Se presentan los intrumentos para la recogida de información sobre esta brecha en función de la diferencia entre las respuestas de un mismo alumno al comienzo y al final del curso. Además se expone el análisis de los resultados obtenidos.
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