| dc.contributor.author | Nesher, Pearla | spa |
| dc.date.issued | 1999 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/13568 | |
| dc.identifier.uri | http://revistasuma.es/revistas/31-junio-1999/el-papel-de-los-esquemas-en-la.html | |
| dc.description | Resumen basado en el de la autora | spa |
| dc.description.abstract | Se pretende demostrar que la capacidad para resolver problemas de matemáticas depende de los niveles de esquemas y de las estructuras que tenga el alumnado. Se sugiere que los profesores deben ser conscientes de los esquemas necesarios para asentar cada nivel de aprendizaje y presentar los problemas a los alumnos de la forma más general posible para facilitar los ejercicios. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Suma. 1999, n. 31, junio ; p. 19-26 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | aritmética | spa |
| dc.subject | desarrollo cognitivo | spa |
| dc.subject | solución de problemas | spa |
| dc.title | El papel de los esquemas en la resolución de problemas de enunciado verbal | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.location | Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034; | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.title.journal | Suma | spa |
