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La complexitat de l'ensenyament inicial de l'escriptura

URI:
http://hdl.handle.net/11162/13477
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Fons Esteve, Montserrat
Fecha:
2006
Publicado en:
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2006, n. 40, julio-agosto- septiembre ; p. 11-29
Resumen:

Exploración de las perspectivas que la autora ha considerado esenciales para enseñar a escribir. La reflexión se realiza en base a la idea de dejar participar a los niños en estas mismas actividades.

Exploración de las perspectivas que la autora ha considerado esenciales para enseñar a escribir. La reflexión se realiza en base a la idea de dejar participar a los niños en estas mismas actividades.

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Materias (TEE):
preescritura; didáctica; teoría de la educación
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