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Mirar-se el text des del punt de vista de la modalització
| dc.contributor.author | Macià Guilà, Jaume | spa |
| dc.date.issued | 2006 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/13476 | |
| dc.description.abstract | Análisis sobre la importancia de trabajar la comprensión textual a lo largo de la secundaria. El autor se basa en el comentario de texto pero centrándolo en el contenido. Utiliza también el concepto de modalización como una aportación muy útil en el comentario de un texto argumentativo concreto a modo de ejemplo. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | cat | spa |
| dc.relation.ispartof | Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2006, n. 39, abril-mayo-junio ; p. 111-127 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | expresión escrita | spa |
| dc.subject | análisis de texto | spa |
| dc.subject | comprensión del texto | spa |
| dc.subject | didáctica | spa |
| dc.title | Mirar-se el text des del punt de vista de la modalització | cat |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.location | Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034; | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.title.journal | Articles de didàctica de la llengua i de la literatura | spa |
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