La magia del magnetismo en niños/as de 3 años
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2012Publicado en:
El CSIC en la escuela : investigación sobre la ciencia en el aula. Serie, nº 5; p. 58-69Resumen:
Se trata cómo construyen los niños y niñas de 3 años los conceptos de campo magnético e imán, desde los inicios de su conocimiento sobre alguno de los aspectos hasta llegar a construir el modelo de dominios, y que sean capaces de explicar que los polos de un imán pueden cambiarse a voluntad. Se intenta reflejar los pasos que se va dando en el proceso de enseñanza y como se secuencian las actividades que les llevan poco a poco a construir los esquemas de acción y representación necesarios para alcanzar dicho modelo. Las sesiones reflejadas van desde el principio de construcción de los diferentes conceptos relacionados con el magnetismo hasta la investigación propuesta por el CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas).
Se trata cómo construyen los niños y niñas de 3 años los conceptos de campo magnético e imán, desde los inicios de su conocimiento sobre alguno de los aspectos hasta llegar a construir el modelo de dominios, y que sean capaces de explicar que los polos de un imán pueden cambiarse a voluntad. Se intenta reflejar los pasos que se va dando en el proceso de enseñanza y como se secuencian las actividades que les llevan poco a poco a construir los esquemas de acción y representación necesarios para alcanzar dicho modelo. Las sesiones reflejadas van desde el principio de construcción de los diferentes conceptos relacionados con el magnetismo hasta la investigación propuesta por el CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas).
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