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dc.contributor.authorBarros, Daniela Melaré Vieira
dc.contributor.authorJunior, Wagner Antonio
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationp. 84spa
dc.identifier.issn1695-288Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/134262
dc.identifier.urihttps://relatec.unex.es/article/view/205/193spa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLos objetos de aprendizaje virtuales se constituyen como un nuevo parámetro educativo que utiliza la elaboración de un material didáctico implicando contenidos, interdisciplinariedad, ejercicios y complementos. Todo ello con los recursos de las tecnologías. Ese nuevo tipo de material tiene patrones y formas para ser desarrollado. Además permite repensar el proceso educativo considerando el espacio virtual y sus posibilidades. La base teórica para la construcción de objetos es un paradigma y tiene la alfabetización digital como eje central. El objetivo de este trabajo es presentar referencias para analizar lo que son esos objetos y como son construidos, aparte de ofrecer ayuda para su aplicación en la educación básicaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoporspa
dc.relation.ispartofRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa. 2005, vol. 4, n. 2 ; p. 73-84spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/spa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectelaboración de medios de enseñanzaspa
dc.titleObjetos de aprendizagem virtuais : material didático para a educação básicaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativaspa


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