Educació política : democràcia i ciutadania
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Fecha:
2004Publicado en:
Temps d'educació. 2004, n. 28, marzo ; p. 195-219Resumen:
Se analiza el estado de la educación, democracia y ciudadanía en el siglo XXI. Se argumenta que la pedagogía política determina las demandas e intereses sociales en torno a la educación para la ciudadanía. Se reflexiona sobre las aportaciones teóricas de los conceptos de ciudadanía y de educación para la ciudadanía, los valores de la política y de la ciudadanía, los lugares de aprendizaje de la ciudadanía y el nuevo planteamiento de educación para la ciudadanía.
Se analiza el estado de la educación, democracia y ciudadanía en el siglo XXI. Se argumenta que la pedagogía política determina las demandas e intereses sociales en torno a la educación para la ciudadanía. Se reflexiona sobre las aportaciones teóricas de los conceptos de ciudadanía y de educación para la ciudadanía, los valores de la política y de la ciudadanía, los lugares de aprendizaje de la ciudadanía y el nuevo planteamiento de educación para la ciudadanía.
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