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El mètode biogràfic : la tornada al subjecte i a la interacció com a centre del procés investigador

URI:
http://hdl.handle.net/11162/13145
Texto completo:
http://www.raco.cat/index.php/Te ...
Ver/Abrir
126399-176092-1-PB.pdf (103.7Kb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Rueda Ortiz, Rocío
Fecha:
2004
Publicado en:
Temps d'educació. 2004, n. 28, marzo ; p. 55-83
Resumen:

Se analiza la vida de los maestros colombianos en el período de modernización del país. Se basa en una investigación cualitativa de carácter biográfico. Primero, se presenta una discusión en torno al método biográfico y el papel del investigador externo, y luego, se discute sobre la validez del estudio.

Se analiza la vida de los maestros colombianos en el período de modernización del país. Se basa en una investigación cualitativa de carácter biográfico. Primero, se presenta una discusión en torno al método biográfico y el papel del investigador externo, y luego, se discute sobre la validez del estudio.

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Materias (TEE):
historias de vida; ciencias de la educación; antropología de la educación; biografía; filosofía de la educación
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