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O clima da aula e a súa influencia na organización do proceso de ensino-aprendizaxe
| dc.contributor.author | Albacete Vázquez, Cecilia | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.citation | p. 6-7 | spa |
| dc.identifier.issn | 2171-6595 (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | http://www.edu.xunta.es/eduga/1067/investigacion/o-clima-da-aula-sua-influencia-na-organizacion-do-proceso-ensino-aprendizaxe | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/131204 | |
| dc.description | Ana Sánchez Bello (colaboradora) | spa |
| dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | O obxectivo da investigación é coñecer cal é o papel do docente na aparición de comportamentos disruptivos na aula, coa finalidade de reducir estas condutas e evitar as continuas interrupcións dentro do proceso de ensino-aprendizaxe. Desde esta perspectiva e baseándose nunha investigación etnográfica, preséntase un proxecto realizado desde a Área do Coñecemento do Medio Natural, Social e Cultural cunha metodoloxía construtivista que ten por obxectivo motivar e reforzar positivamente o alumnado para conseguir un comportamento máis asertivo. | spa |
| dc.description.abstract | El objetivo de la investigación es conocer cuál es el papel del docente en la aparición de comportamientos disruptivos en el aula, con la finalidad de reducir estas conductas y evitar las continuas interrupciones dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Desde esta perspectiva y basándose en una investigación etnográfica, se presenta un proyecto realizado desde el área del Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural con una metodología constructivista que tiene por objetivo motivar y reforzar positivamente al alumnado para conseguir un comportamiento más asertivo. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | glg | spa |
| dc.relation.ispartof | Revista galega do ensino. 2016, n. 71, enero-junio ; 7 p. | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | conducta del profesor | spa |
| dc.subject | conducta del alumno | spa |
| dc.subject | actitud del alumno | spa |
| dc.subject | disciplina | spa |
| dc.subject | ambiente escolar | spa |
| dc.subject | clima de la clase | spa |
| dc.title | O clima da aula e a súa influencia na organización do proceso de ensino-aprendizaxe | glg |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.title.journal | Revista galega do ensino | spa |