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Actualidad de la renovación pedagógica

URI:
http://hdl.handle.net/11162/130403
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Pericacho Gómez, Francisco Javier
Date:
2016
Published in:
Cuadernos de pedagogía. 2016, n. 472, noviembre ; p. 74-77
Abstract:

La renovación pedagógica es un concepto amplio y flexible que ha estado siempre íntimamente ligado al contexto histórico, político y social. Promovido por parte de los sectores más críticos de la comunidad educativa, parte de la necesidad de buscar incesantemente mayor calidad y adecuación de la respuesta educativa a la realidad social. Se repasar la evolución y las características de este movimiento, así como las diferentes dificultades a las que se enfrenta en la actualidad.

La renovación pedagógica es un concepto amplio y flexible que ha estado siempre íntimamente ligado al contexto histórico, político y social. Promovido por parte de los sectores más críticos de la comunidad educativa, parte de la necesidad de buscar incesantemente mayor calidad y adecuación de la respuesta educativa a la realidad social. Se repasar la evolución y las características de este movimiento, así como las diferentes dificultades a las que se enfrenta en la actualidad.

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Materias (TEE):
innovación pedagógica; política de la educación; historia de la educación; sentido crítico; influencia social
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