Hacia una pedagogía de las diferencias individuales : reflexiones en torno al concepto de pedagogía diferencial

Abstract

Se sugiere un nuevo enfoque de conceptualización de la pedagogía diferencial, una disciplina cuyo foco principal de atención debe ser la adaptación del proceso educativo a las diferencias individuales. Se destaca, la necesidad de la individualización de la enseñanza en cualquier grupo definido. Se resalta el desarrollo de un modelo de enseñanza/aprendizaje centrado en el alumno, principalmente en aquellos aspectos referidos al análisis de la efectividad de estrategias instructivas teniendo como finalidad la adaptación de la educación a las diferencias humanas individuales.