El cuaderno de centro como herramienta para la supervisión
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2016Published in:
Avances en supervisión educativa. 2016, n. 26, diciembre ; 17 p.Abstract:
Se pretende ser un elemento de reflexión y análisis y una ventana abierta al resto de inspecciones. Para ello se expone el modelo de cuaderno que se desarrolla en El País Vasco, sus virtudes y potencialidades para la supervisión educativa, así como los aspectos a profundizar.
Se pretende ser un elemento de reflexión y análisis y una ventana abierta al resto de inspecciones. Para ello se expone el modelo de cuaderno que se desarrolla en El País Vasco, sus virtudes y potencialidades para la supervisión educativa, así como los aspectos a profundizar.
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