Los nuevos centros escolares europeos : las euro-redes de centros
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1999Publicado en:
Pixel-Bit. 1999, n. 13 ; p. 59-78Resumen:
El progreso y la competitividad de la nueva Europa unida se fundamenta en la educación de todos los ciudadanos de forma que nazca y se consolide una gran sociedad cognitiva; la sociedad está impregnada de la acción de las tecnologías de la información y la comunicación. Razones de todo tipo justifican la introducción en los centros escolares. Una novedad son los intercambios de experiencias, informaciones, prácticas educativas, etc. entre centros europeos conectados en euro-redes; ofrecen numerosas posibilidades de modernización de los mismos, y de asunción de la dimensión educativo-europea exigida a los estados miembros.
El progreso y la competitividad de la nueva Europa unida se fundamenta en la educación de todos los ciudadanos de forma que nazca y se consolide una gran sociedad cognitiva; la sociedad está impregnada de la acción de las tecnologías de la información y la comunicación. Razones de todo tipo justifican la introducción en los centros escolares. Una novedad son los intercambios de experiencias, informaciones, prácticas educativas, etc. entre centros europeos conectados en euro-redes; ofrecen numerosas posibilidades de modernización de los mismos, y de asunción de la dimensión educativo-europea exigida a los estados miembros.
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