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Validación de un instrumento en español para medir habilidades parentales promovidas en una intervención de educación parental

dc.contributor.authorVázquez Álvarez, Noelia
dc.contributor.authorMolina Garuz, María Cruz
dc.contributor.authorRamos Álvarez, Pilar
dc.contributor.authorArtazcoz Lazcano, Lucía
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 43-47spa
dc.identifier.issn2013-2255spa
dc.identifier.urihttp://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2016.9.2923/19218spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLas intervenciones promotoras de habilidades parentales son efectivas en el desarrollo del bienestar infantil y parental. En España este tipo de intervenciones son frecuentes pero no existen instrumentos validados para medir las habilidades parentales que permitan evaluarlas. Se presenta la validación de un instrumento para la medida de habilidades parentales creado a partir de un cuestionario de 43 ítems y seis dimensiones utilizado en el marco de un programa de educación parental en diversos territorios de España.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofREIRE : revista d'innovació i recerca en educació. 2016, v. 9, n. 2 ; p. 30-47spa
dc.rightsCreative Commons Atribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjecteducación de los padresspa
dc.subjectrol de los padresspa
dc.subjectbienestarspa
dc.subjectinstrumento de medidaspa
dc.subjectcuidado de niñosspa
dc.titleValidación de un instrumento en español para medir habilidades parentales promovidas en una intervención de educación parentalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalREIRE : revista d'innovació i recerca en educacióspa
dc.identifier.doi10.1344/reire2016.9.2923


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19218.pdf
Tamaño:
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