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Ansiedad social y deficiencia mental : un análisis crítico desde la perspectiva psicopedagógica y clínica
dc.contributor.author | García Villamisar, Domingo Antonio | |
dc.date.issued | 1993 | |
dc.identifier.citation | p. 40-43 | spa |
dc.identifier.issn | 1130-2496 (papel) | spa |
dc.identifier.issn | 1988-2793 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9393220029A/17900 | spa |
dc.identifier.uri | http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127687 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | La ansiedad social en personas deficientes mentales implica sentimientos de desasosiego, malestar y estar tiempo pendiente de uno mismo. Se analizan las principales teorías referentes a la ansiedad social y se discuten las principales estrategias de evaluación tanto desde el punto de vista comportamental como cognitivo. Entre las técnicas merecen destacarse entrevistas, autoinformes, ideas irracionales, atribuciones, esquemas, expectativas, etc. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista complutense de educación. 1993, v. 4, n. 2 ; p. 29-44 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | angustia | spa |
dc.subject | conducta social | spa |
dc.subject | deficiencia social | spa |
dc.subject | inteligencia | spa |
dc.subject | evaluación | spa |
dc.subject.other | discapacitado intelectual | spa |
dc.title | Ansiedad social y deficiencia mental : un análisis crítico desde la perspectiva psicopedagógica y clínica | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Especial | spa |
dc.title.journal | Revista complutense de educación | spa |