I tu, què hi dius

dc.contributor.author	Ramón Muñoz, Manel	spa
dc.date.issued	2000	spa
dc.identifier.issn	0210-2331	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/12586
dc.description.abstract	En el instituto de educación secundaria Matadepera se lleva a término la experiencia de un crédito variable que, a partir de la confección de una revista escolar de centro motiva al alumnado. Se crea el entorno adiente para que los alumnos se encuentren con la necesidad de aprender nuevas técnicas que plantean demandas al respecto. Los estudiantes son actores y se implican como protagonistas. Se añade un anexo con bibliografía complementaria al tema.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 1999, n. 245, mayo ; p. 32-36	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	revista escolar	spa
dc.subject	motivación	spa
dc.subject	enseñanza de lenguas	spa
dc.subject	aprendizaje de lenguas	spa
dc.subject.other	Web	spa
dc.title	I tu, què hi dius	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.identifier.dl	B 2090-1975	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

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