La LOCE, un episodio más de la historia de un éxito que se enmascara: las reformas educativas

Murillo Mas, José Francisco

dc.contributor.author	Murillo Mas, José Francisco	spa
dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.citation	Bibliografía al final	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/12554
dc.description	Resumen tomado de la publicación. Este artículo forma parte del monográfico de debate 'Cuestionando la LOCE'	spa
dc.description.abstract	Sistemáticamente desde posiciones más o menos funcionalistas se ha venido tachando de fracaso las continuas reformas de los sistemas educativos occidentales, sin embargo el autor de este artículo sostiene todo lo contrario. Si la función real, aunque oculta, de la educación es la reproducción social, a través de un currículo seleccionado específicamente para ello, quizás haya que percibir los continuos procesos de reformas como la historia de un éxito que se enmascara.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Kikirikí : cooperación educativa. 2004, n. 73, junio-agosto 2004 ; p. 7-9	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	reforma educativa	spa
dc.subject	éxito	spa
dc.title	La LOCE, un episodio más de la historia de un éxito que se enmascara: las reformas educativas	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Kikirikí : cooperación educativa	spa

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