Tribulacions d'una mestra que ja no sap si és o no és progre
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Ámbito general
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2004Publicado en:
Perspectiva escolar. 2004, n. 285, mayo ; p. 58-62Resumen:
Este artículo es la opinión de una maestra que expone diferentes voces críticas sobre el Fòrum y que se muestran críticas a participar en él. Con diferentes argumentos se recogen las dudas y las incógnitas que suscita el acontecimiento.