Educació matemàtica, etnomatemàtica i pau
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemAutor:
Fecha:
2004Publicado en:
Perspectiva escolar. 2004, n. 284, abril ; p. 15-22Resumen:
El profesor de matemáticas, como cualquier otro profesor, tiene su manera de ver el mundo desde todos los puntos de vista: cosmológico, ético, político.. y los alumnos que aprenden, también. Tener en cuenta esta diversidad en el momento de enseñar matemáticas y decidir su didáctica es lo que pretende la etnomatemática.
El profesor de matemáticas, como cualquier otro profesor, tiene su manera de ver el mundo desde todos los puntos de vista: cosmológico, ético, político.. y los alumnos que aprenden, también. Tener en cuenta esta diversidad en el momento de enseñar matemáticas y decidir su didáctica es lo que pretende la etnomatemática.
Leer menos