El dictat : una proposta de sistematització. 'El dictado una propuesta de sistematización'

dc.contributor.author	Domènech Gibert, Núria	spa
dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/12493
dc.description	Resumen de la revista en catalán	spa
dc.description.abstract	El tratamiento de la ortografía en primaria es complejo. Los niños aprenden y desaprenden con facilidad las normas trabajadas. De muchos de los recursos que hay para practicarla, el dictado es uno, y a menudo no se le saca el provecho suficiente. Trabajarlo de manera sistemática, planificando la sesión, permite obtener un rendimiento más bueno de los escolares y al mismo tiempo facilita la corrección y valoración del enseñante.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Guix. 2004, n. 305, junio ; p. 55-60	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	dictado	spa
dc.subject	ortografía	spa
dc.subject	enseñanza de lenguas	spa
dc.title	El dictat : una proposta de sistematització. 'El dictado una propuesta de sistematización'	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Guix	spa

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