Què s' ha d'aprendre de les tecnologies de la informació i de la comunicació a les escoles?. '¿Qué se tiene que aprender de las tecnologías de la información y de la comunicación en las escuelas?'
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Fecha:
2004Publicado en:
Guix. 2004, n. 305, junio ; p. 9-12Resumen:
En el artículo se sugiere un cambio terminológico y conceptual de las llamadas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en la educación, que al mismo tiempo comporta un cambio educativo y curricular, en el sentido de potenciar más el ámbito de uso y aplicación, que el tecnológico. Por eso, se propone hablar de Educación en Comunicación y Gestión de la Información (ECGI), y por tanto, lo que hace falta en las escuelas es aprender de, con y para la ECGI. Además, se describen los principales elementos de una competencia en ECGI contextualizada, criticando los enfoques más tecnológicos y instrumentales y se reflexiona sobre la importancia de su integración curricular.
En el artículo se sugiere un cambio terminológico y conceptual de las llamadas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en la educación, que al mismo tiempo comporta un cambio educativo y curricular, en el sentido de potenciar más el ámbito de uso y aplicación, que el tecnológico. Por eso, se propone hablar de Educación en Comunicación y Gestión de la Información (ECGI), y por tanto, lo que hace falta en las escuelas es aprender de, con y para la ECGI. Además, se describen los principales elementos de una competencia en ECGI contextualizada, criticando los enfoques más tecnológicos y instrumentales y se reflexiona sobre la importancia de su integración curricular.
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