La formación permanente en la Educación Física : un plebiscito cotidiano

Abstract

Si en todas las áreas de conocimiento se impone cada día con más rigor un perfeccionamiento continuo y permanente, posiblemente en la Educación Física se agudiza con mayor énfasis por ser un área que ha de mostrar y demostrar, día a día, sin dilación, la importancia del quehacer. De ahí, que se haya titulado el trabajo bajo el epígrafe "plebiscito" cotidiano por entender que la disciplina debe estar sometida a un control, reciclaje, perfeccionamiento, o actualización constante bajo un rigor normativo que haga posible la asunción pluridimensional de la función. En razón a ello, la exposición que se ofrece centra la atención en la capacitación de los docentes, tanto académica como profesional, y por ende, en la investigación y propuesta de la capacitación continua o permanente.