Conceptos sobre el trabajo y aspiraciones de niños y niñas de un barrio del centro de la ciudad y de un barrio periférico
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2003Publicado en:
Enseñanza de las ciencias sociales. 2003, n. 2, marzo ; p. 13-25Resumen:
El objetivo ha sido explorar y comparar los conceptos, las actitudes y aspiraciones que los niños tienen respecto al trabajo y a la profesión que ejercerán en el futuro. Además, el estudio ha analizado estos modelos de pensamiento a partir de una muestra compuesta por: una muestra de alumnos afroamericanos de un barrio degradado del centro de la ciudad y de familias con un bajo nivel socioeconómico y, por una muestra de alumnos blancos de un barrio residencial y de familias de alto nivel socioeconómico de una gran área metropolitana del sudeste de los Estados Unidos. Con cada uno de los alumnos se llevó a cabo una entrevista en la que se plantearon una serie de preguntas. Es un estudio interpretativo. La intención ha sido aclarar aspectos del pensamiento y probablemente modelos cognitivos o emocionales hoy aún sin explicar o no suficientemente comprendidos. Los resultados de esta investigación, más que principios explicativos, son sobre todo hipótesis para una investigación complementaria.
El objetivo ha sido explorar y comparar los conceptos, las actitudes y aspiraciones que los niños tienen respecto al trabajo y a la profesión que ejercerán en el futuro. Además, el estudio ha analizado estos modelos de pensamiento a partir de una muestra compuesta por: una muestra de alumnos afroamericanos de un barrio degradado del centro de la ciudad y de familias con un bajo nivel socioeconómico y, por una muestra de alumnos blancos de un barrio residencial y de familias de alto nivel socioeconómico de una gran área metropolitana del sudeste de los Estados Unidos. Con cada uno de los alumnos se llevó a cabo una entrevista en la que se plantearon una serie de preguntas. Es un estudio interpretativo. La intención ha sido aclarar aspectos del pensamiento y probablemente modelos cognitivos o emocionales hoy aún sin explicar o no suficientemente comprendidos. Los resultados de esta investigación, más que principios explicativos, son sobre todo hipótesis para una investigación complementaria.
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