School+, més que un sistema informàtic per a construir l'escola del demà
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2004Publicado en:
Escola catalana. 2004, n. 408, marzo ; p. 42-45Resumen:
El proyecto School+, más que un sistema informático para construir la escuela del mañana, es un proyecto parcialmente financiado por la Comunidad Europea a través de la convocatoria de proyectos sobre 'la escuela del mañana' del programa de Tecnologías de la Sociedad de la información del quinto programa Marc, y que resultó ser uno de los once seleccionados de toda Europa. Los autores del proyecto se plantearon contribuir a: promover una cultura de cambio pedagógico y tecnológico en los centros; aportar alternativas para superar las limitaciones que obstaculizan el cambio y la mejora de los entornos educativos; diseñar, desarrollar y evaluar un entorno de enseñanza y aprendizaje virtual y, propiciar un papel protagonista a la comunidad escolar como agente del cambio y la mejora del centro. El objetivo principal de School+ es, precisamente, diseñar, desarrollar y evaluar un entorno de enseñanza y aprendizaje a partir de la integración de las TIC emergentes y de perspectivas contemporáneas sobre la enseñanza y el aprendizaje.
El proyecto School+, más que un sistema informático para construir la escuela del mañana, es un proyecto parcialmente financiado por la Comunidad Europea a través de la convocatoria de proyectos sobre 'la escuela del mañana' del programa de Tecnologías de la Sociedad de la información del quinto programa Marc, y que resultó ser uno de los once seleccionados de toda Europa. Los autores del proyecto se plantearon contribuir a: promover una cultura de cambio pedagógico y tecnológico en los centros; aportar alternativas para superar las limitaciones que obstaculizan el cambio y la mejora de los entornos educativos; diseñar, desarrollar y evaluar un entorno de enseñanza y aprendizaje virtual y, propiciar un papel protagonista a la comunidad escolar como agente del cambio y la mejora del centro. El objetivo principal de School+ es, precisamente, diseñar, desarrollar y evaluar un entorno de enseñanza y aprendizaje a partir de la integración de las TIC emergentes y de perspectivas contemporáneas sobre la enseñanza y el aprendizaje.
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