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Controlar el temps per comprendre la vida de la papallona : el vincle entre l'activitat matemàtica i la vida científica
dc.contributor.author | Villanueva Gago, Iñaki | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.issn | 0213-8581 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/123388 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se muestra dos cosas: que la vida científica y comunicativa del aula adquiere un mundo como consecuencia de la gestión del maestro y que la naturaleza global de este mundo es muy importante para el aprendizaje de los niños. Y que la actividad matemática puede ser una actividad significadora, es decir, constructora de significado, en esta vida científica. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Guix. 2011, n. 373, marzo ; p. 23-26 | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.subject | educación científica | spa |
dc.subject | ciencias de la naturaleza | spa |
dc.subject | aula | spa |
dc.subject | aprendizaje | spa |
dc.title | Controlar el temps per comprendre la vida de la papallona : el vincle entre l'activitat matemàtica i la vida científica | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Guix | spa |
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