Què cal fer i saber sobre les TIC a l'Educació Obligatòria?

Rubio Carbó, Anna

dc.contributor.author	Rubio Carbó, Anna	spa
dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.citation	Bibliografía al final	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/12247
dc.description	Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Internet, un nou context d'aprenentatge?'	spa
dc.description.abstract	La autora expone las competencias básicas de las TIC que tiene que desarrollar el alumno a lo largo de la enseñanza obligatoria, así como el papel de los docentes para conseguir que los alumnos integren, de una manera natural, como herramientas de trabajo las TIC.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 2004, n. 283, marzo ; p. 22-27	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	tecnología de la información	spa
dc.subject	videotex	spa
dc.subject	uso didáctico del ordenador	spa
dc.subject	nuevas tecnologías	spa
dc.subject.other	Internet	spa
dc.title	Què cal fer i saber sobre les TIC a l'Educació Obligatòria?	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.identifier.signatura	EC	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

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