Trastorns d'aprenentatge i fracàs escolar

Abstract

Uno de los problemas más habituales con que se encuentran los docentes y las familias son los trastornos de aprendizaje. Niños sin afectación neurológica o sensorial detectable, con una inteligencia dentro de los límites de la normalidad y que, a pesar de que gozan de una buena estimulación, tanto por parte de la escuela como de la familia, y, a menudo, de un refuerzo adecuado, no logran satisfacer los objetivos que se les exige de acuerdo con la edad mental que tienen y el curso académico en que se encuentran.