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Undergraduates? opinions about the status of student support services at the ambrose alli university Ekpoma ? Nigeria

URI:
http://hdl.handle.net/11162/122284
Texto completo:
http://www2.uned.es/reop/
Ver/Abrir
13-2---163-Iyaziwo Aluede.PDF (97.23Kb)
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Aluede, Oyaziwo; Uadia, Andrew; Aluede, Raymond O. A.; Ogie, Víctor
Fecha:
2002
Publicado en:
Revista española de orientación y psicopedagogía. 2002, v. 13, n. 2, segundo cuatrimestre ; p. 163-172
Resumen:

La percepción de los estudiantes acerca de los servicios de apoyo en la Universidad de Ambrosi Alli de Nigeria se recogió a través de un cuestionario elaborado a tal efecto, aplicado a 500 estudiantes. La mayoría de los encuestados reconocieron que la presencia de los servicios de apoyo era altamente inadecuada. El estudio recomienda, por tanto la mejora de los servicios de apoyo para que los estudiantes puedan beneficiarse de forma holística de la orientación universitaria. Antes de presentar la metodología y los resultados del estudio, se describe brevemente la situación de las universidades nigerianas y se realiza una fundamentación teórica sobre los servicios de apoyo al alumnado.

La percepción de los estudiantes acerca de los servicios de apoyo en la Universidad de Ambrosi Alli de Nigeria se recogió a través de un cuestionario elaborado a tal efecto, aplicado a 500 estudiantes. La mayoría de los encuestados reconocieron que la presencia de los servicios de apoyo era altamente inadecuada. El estudio recomienda, por tanto la mejora de los servicios de apoyo para que los estudiantes puedan beneficiarse de forma holística de la orientación universitaria. Antes de presentar la metodología y los resultados del estudio, se describe brevemente la situación de las universidades nigerianas y se realiza una fundamentación teórica sobre los servicios de apoyo al alumnado.

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Materias (TEE):
enseñanza superior; Nigeria; servicio de orientación; opinión; estudiante
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