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dc.contributor.authorPagès Blanch, Joanspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/12223
dc.descriptionResumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Nous currículums. Torna el Cid!'spa
dc.description.abstractEstamos frente a un currículum obsoleto, antiguo, escueto, que ha prescindido de lo que se ha hecho en los últimos años en las escuelas del país, que no ha tenido en consideración por donde van las cosas en Europa y en el mundo. Un currículum donde el protagonismo lo continuarán teniendo los hombres y 'las personas relevantes', es decir, los miembros de determinadas clases sociales y donde las mujeres, las minorías y los pobres seguirán marginados.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofPerspectiva escolar. 2004, n. 281, enero ; p. 2-9spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectgeografíaspa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.subjectleyspa
dc.subjectreforma educativaspa
dc.subject.otherLey Orgánica 10/2002 de Calidad de la Educación (LOCE)spa
dc.titleUn currículum de geografia i d'història per una nova reconquistacat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalPerspectiva escolarspa


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