Más allá de las paredes del aula : salidas de investigación escolar
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Fecha:
2003Publicado en:
Kikirikí : cooperación educativa. 2003, n. 71-72, diciembre 2003/mayo 2004 ; p. 43-46Resumen:
Partiendo de la amplitud de estrategias que abarca el título del artículo más propio de una sección de revista que de una de sus colaboraciones, el autor se centra en esta ocasión en el análisis y ejemplificación de una de las actividades modélicas de los enfoques innovadores: las salidas de la investigación escolar. Se reflexiona en primer lugar sobre las posibilidades educativas que ofrece la salida como actividad de clase que permite recoger datos y observaciones de la realidad para, finalmente, proponer dos ejemplos de salidas escolares diseñadas respectivamente para primaria y secundaria.
Partiendo de la amplitud de estrategias que abarca el título del artículo más propio de una sección de revista que de una de sus colaboraciones, el autor se centra en esta ocasión en el análisis y ejemplificación de una de las actividades modélicas de los enfoques innovadores: las salidas de la investigación escolar. Se reflexiona en primer lugar sobre las posibilidades educativas que ofrece la salida como actividad de clase que permite recoger datos y observaciones de la realidad para, finalmente, proponer dos ejemplos de salidas escolares diseñadas respectivamente para primaria y secundaria.
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