Pot ser que la formació permanent sigui una reflexió sobre la pràctica i consolidi un treball en equip

dc.contributor.author	Antón Rosera, Montserrat
dc.date.issued	2010
dc.identifier.issn	0213-8581	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/121659
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Se pretende ayudar a reflexionar sobre la importancia de partir de los conocimientos adquiridos en la formación inicial para comemçar la formación continuada en el contexto del centro educativo donde se desarrolle la tarea profesional, sin dejar de lado que hay que estar al tanto de la actualización de conocimientos y estrategias para acercarlos al aprendizaje del alumnado.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Guix. 2010, n. 370, diciembre ; p. 35-38	spa
dc.subject	formación inicial	spa
dc.subject	formación de profesores	spa
dc.subject	formación continua	spa
dc.subject	trabajo en equipo	spa
dc.subject	conocimiento	spa
dc.title	Pot ser que la formació permanent sigui una reflexió sobre la pràctica i consolidi un treball en equip	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Guix	spa

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.