Una altra mirada a l'avaluació

dc.contributor.author	Canelles Torres, Jordi
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	p. 34	spa
dc.identifier.issn	0213-8581	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/121656
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Pensar en la evaluación es tener en cuenta un elemento más del proceso de aprendizaje donde intervienen elementos cognitivos y emocionales. La evaluación debe estar al servicio de las personas, por lo tanto, es necesario que se aleje de calificaciones para acercarse a procesos narrativos.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Guix. 2010, n. 370, diciembre ; p. 30-34	spa
dc.subject	evaluación	spa
dc.subject	cognición	spa
dc.subject	emoción	spa
dc.subject	narración	spa
dc.subject	aprendizaje	spa
dc.title	Una altra mirada a l'avaluació	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Guix	spa

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