El desenvolupament de la competència matemàtica a través d'un procés d'indagació

dc.contributor.author	Monterde Farnés, Mariona
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	p. 70	spa
dc.identifier.issn	0213-8581	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/120416
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Se muestra cómo se desarrolla la competencia matemática en un aula donde se realizan procesos de indagación para dar nada puesta a preguntas importantes que se hacen para poder entender el mundo y, evidenciar cómo un marco curricular de calidad orienta y da sentido a las diferentes acciones matemáticas que se llevan a cabo a largo de un proceso de indagación. Como consecuencia, se ve cómo el desarrollo de la competencia matemática enriquece el recorrido de un proceso de indagación.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Guix. 2010, n. 366-367, julio-agosto ; p. 63-70	spa
dc.subject	matemáticas	spa
dc.subject	destrezas básicas	spa
dc.subject	desarrollo de programas de estudios	spa
dc.subject	calidad de la enseñanza	spa
dc.title	El desenvolupament de la competència matemàtica a través d'un procés d'indagació	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Guix	spa

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