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Irakas-praktikaren hobekuntza. Autoebaluazio-esperientzia

URI:
http://hdl.handle.net/11162/120222
Texto completo:
http://www.hezkuntza.ejgv.euskad ...
Ver/Abrir
200012e_Pub_EJ_mejora_practica_docente_e.pdf (2.057Mb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Formación Profesional
Tipo Documental:
Monografía
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Agirre Vicuña, Josu; Etxaburu Osa, Josu; Hernández Garduño, Marcelino; Iturbe, Xabier Iturbe Gabikagoseaskoa; López Armendariz, Jon; Ormaza Larrocea, Lourdes; Portillo Sanz, Kepa; Redondo Rojo, Ismael; Rodríguez de la Fuente, Jokin; Uriarte Uriarte, Lurdes
Fecha:
2013
Resumen:

En esta publicación se describe de manera directa la experiencia de un grupo de centros de la Comunidad Autónoma del País Vasco que asumen la propuesta que les formula el Departamento de Educación Universidades e Investigación de construir conjuntamente una herramienta que les sirva para evaluar sus propias prácticas, obtener la información precisa sobre las mismas y sustentar en estos datos las medidas de mejora pertinentes. Son centros que han trabajado anteriormente en red en otros proyectos y que disponen de estructuras organizativas internas con elevado grado de desarrollo.

En esta publicación se describe de manera directa la experiencia de un grupo de centros de la Comunidad Autónoma del País Vasco que asumen la propuesta que les formula el Departamento de Educación Universidades e Investigación de construir conjuntamente una herramienta que les sirva para evaluar sus propias prácticas, obtener la información precisa sobre las mismas y sustentar en estos datos las medidas de mejora pertinentes. Son centros que han trabajado anteriormente en red en otros proyectos y que disponen de estructuras organizativas internas con elevado grado de desarrollo.

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Lan honetan, zuzenean deskribatzen da Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe batzuen esperientzia. Hezkuntza Sailaren proposamen bat onartu zuten ikastetxeok, hots, tresna bat moldatu zuten guztien artean, beren jarduerak ebaluatzeko, praktika horiei buruzko informazio zehatza eskuratzeko, eta, aipatutako informazioan oinarrituta, hobetzeko neurriak proposatzeko. Ikastetxe horiek lehenago ere aritu izan dira sarean, beste proiektu batzuetan, eta barneko antolamendu-egitura aski garatuak dituzte.

Lan honetan, zuzenean deskribatzen da Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe batzuen esperientzia. Hezkuntza Sailaren proposamen bat onartu zuten ikastetxeok, hots, tresna bat moldatu zuten guztien artean, beren jarduerak ebaluatzeko, praktika horiei buruzko informazio zehatza eskuratzeko, eta, aipatutako informazioan oinarrituta, hobetzeko neurriak proposatzeko. Ikastetxe horiek lehenago ere aritu izan dira sarean, beste proiektu batzuetan, eta barneko antolamendu-egitura aski garatuak dituzte.

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Materias (TEE):
práctica pedagógica; eficacia del centro de enseñanza; autonomía escolar; proyecto educativo de centro; autoevaluación
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